Mgr. Hanssen op weg naar een High Performance School
Inzichten en aanpak voor scholen op weg naar excellent
Deze Quick Insight laat zien hoe Mgr. Hanssen, een school voor kinderen met gehoor-, spraak- en taalproblemen, de weg naar een high performance school (HPS) aflegt. Het artikel bespreekt hoe de school het HPO-raamwerk heeft gebruikt om haar interne organisatie en onderwijskwaliteit te verbeteren. Het benadrukt de stappen die de school heeft genomen, zoals het betrekken van medewerkers, het versterken van de professionaliteit en het vergroten van de transparantie in besluitvorming. Deze case study biedt waardevolle inzichten en praktische tips voor scholen die streven naar excellentie en duurzame verbetering.
«De eerste resultaten van de implementatie van het HPO-raamwerk zijn veelbelovend. De school zag een toename in betrokkenheid en tevredenheid onder medewerkers. Er wordt momenteel een cultuur van continue verbetering gecreëerd waarin iedereen zich verantwoordelijk voelde voor de gezamenlijke vooruitgang. Medewerkers voelen zich meer gehoord en gewaardeerd. Er is een merkbare verbetering in de samenwerking tussen verschillende afdelingen.»
KEY TAKEAWAYS
- Gebruik van het HPO-raamwerk: Mgr. Hanssen heeft het HPO-raamwerk geïmplementeerd om haar interne organisatie en onderwijskwaliteit te verbeteren. Dit raamwerk richt zich op continue verbetering, openheid, kwaliteit van leiderschap en medewerkers, en een langetermijnfocus.
- Verbetering van professionaliteit en samenwerking: De school heeft flinke stappen ondernomen om de professionele ontwikkeling van medewerkers te bevorderen, zoals het stimuleren van feedback, het versnellen van besluitvormingsprocessen, en het verbeteren van samenwerking en saamhorigheid binnen de gehele school.
- Transparantie en communicatie: Transparantie in besluitvorming en communicatie is bevorderd door gestructureerde vergaderingen en een centraal platform voor het delen van best practices en kennis. Dit heeft geleid tot een cultuur van continue verbetering en een grotere betrokkenheid van medewerkers.
- Belang van continue verbetering: Het HPO-raamwerk benadrukt dat continue verbetering een vast onderdeel moet zijn van de dagelijkse routine. Dit helpt de school om zich voortdurend te ontwikkelen en aan te passen aan nieuwe uitdagingen.
- Betrokkenheid van medewerkers: Een belangrijke les is om iedereen bij het proces van organisatieverbetering te betrekken. Door te luisteren naar de input van medewerkers en hen onderdeel te maken van de verandering, voelen zij zich gehoord en gewaardeerd, wat hun betrokkenheid en motivatie verhoogt.
- Begin klein en focus op één aandachtspunt tegelijk: Het aanpakken van één verbeteringsgebied, in plaats van een aantal tegelijk, maakt het gemakkelijker om veranderingen door te voeren en zorgt voor geleidelijke, maar effectieve verbeteringen.
Lees de Quick Insight ‘Mgr. Hanssen op weg naar een High Performance School’ via deze link!
